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Marina Lima Leal
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| RUMOS DA EDUCAÇÃO
NO BRASIL |
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| A edição
do jornal ABC do dia 27 de janeiro último nos motiva a
refletir sobre os rumos da Educação em nosso país. |
| Começa citando frases de diversos
representantes do governo federal que causam grande preocupação
aos educadores, pais e alunos. |
| Vejamos as diversas posições:
Bolsonaro manifestou simpatia pelo movimento Escola sem Partido
que é também um projeto ideológico, porque
ao proibir a discussão de algumas questões, está
tomando um posicionamento. Não discutir práticas
hegemônicas, homofóbicas e toda a variedade de
desigualdades, significa não combater essas
desigualdades, mas reforçá-las na sociedade. Disse
também querer abolir Paulo Freire do MEC. Ora, querer "abolir
Paulo Freire do MEC" é desconhecer toda a contribuição
que ele deu à consolidação, da escola pública,
democrática e cidadã, num país que nem
sempre se preocupou com a população pobre e
marginalizada. Freire é o intelectual brasileiro que,
juntamente com Anísio Teixeira e Darcy Ribeiro, deu
visibilidade internacional ao Brasil, na área da Educação. |
| Ricardo Vélez Rodrigues, ministro da
educação - fez críticas ao que chamou"marxismo
cultural" e à ideologia de gênero nas escolas.
Conforme pesquisa realizada no ano passado, a maioria dos
brasileiros apoia a educação sexual nas escolas. |
| Carlos Nadalim Secretário de
Alfabetização - critica os métodos
construtivistas e os considera responsáveis pelo alto
analfabetismo funcional. Defende os métodos fônicos
de alfabetização, em detrimento de outros métodos.
A Associação Brasileira de Alfabetização
divulgou manifesto assinado por 120 grupos de pesquisa e
organizações sociais em defesa das múltiplas
abordagens metodológicas para a alfabetização. |
| O novo presidente do Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP), Marcos Vinícius
Rodrigues anunciou mudanças nas provas do Enem, disse que
o banco de questões do ENEM, "não terá
postura ideológica". Como se sabe, esta é uma
das falácias da direita para acusar os que defendem a
valorização do ser humano e do saber científico
e rotulá-los de ideológicos. |
| Na última semana, o ministro da
Educação saiu com mais esta pérola: "só
elite intelectual deve ter acesso à Universidade",
provocando grande preocupação entre estudantes,
professores, pais e gestores de Universidades. Com a afirmação
o ministro está acabando com a esperança de pais,
que sonham ver os filhos ascenderem socialmente pela educação. |
| A educação básica e a
profissionalizante são importantes, mas não podem
estar dissociadas do Ensino Superior. Um país não
precisa ter a totalidade de sua população com
formação superior, mas o Brasil tem apenas 15% o
que nos deixa atrás da maioria dos países
desenvolvidos. |
| A ministra Damares Alves defende a educação
domiciliar, de forma não regulada e sem nenhum plano de
fiscalização e a coordenadora de formação
dos professores, Maria Eduarda Mostaço, nunca deu aula e
defende também o ensino domiciliar. |
| As posições expressas por
membros do governo, como se percebe, são um verdadeiro
retrocesso a todo o avanço, que se alcançou nos últimos
anos, nesta área fundamental para nosso desenvolvimento. |
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| Marina Lima Leal |
| Tramandaí, fevereiro de 2019. |
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